Bartel, Barry. "Dialoguemos: Técnicas de Comunicación y Transformación de Conflictos." 2006

From Anabaptistwiki

Texto completo disponible aqui: Barry Bartel. Dialoguemos: Técnicas de Comunicación y Transformación de Conflictos


Dialo cover.jpg

Contenido:

Prólogo a la traducción
Prólogo
Introducción
Cómo utilizar este libro
1. ¿Cuál es su estilo preferido para resolver y transformar conflictos?
2. De ganar y perder a ganar y ganar
3. ¿Qué dice la Biblia sobre el conflicto?
4. La honestidad en acción
5. Comunicación mediante lenguaje no verbal
6. ¿Qué dijo? El escuchar activo
7. Hablemos cuidadosamente
8. ¿Y si el otro es un malcriado?
9. El papel del mediador en la transformación y resolución de conflictos
10. Hechos a la imagen de Dios
Apéndice A: Acuerdos y desacuerdos en amor:
Declaración de las iglesias menonitas para situaciones de conflicto
Apéndice B: Bibliografía de recursos en español
Apéndice C: Guía para líderes de grupo

Sinopsis:

¿Cómo nos relacionamos con otras personas cuando estamos en conflicto con ellas? Para muchos, la solución es apartarse o pretender que el problema no existe. Otros responden de manera agresiva y, muchas veces, violenta. Pero el mejor camino es enfrentar el conflicto de manera honesta y creativa, tratándlo por medio de un proceso cuidadoso que trae sanidad, crecimiento y transformación para las personas. Este manual Dialoguemos: Técnicas de Comunicación y Transformación de Conflictos, es una valiosa herramienta para comunidades cristianas y para todas aquellas personas interesadas en trabajar con los conflictos de una manera constructiva y transformadora. El material es una invitación a buscar y practicar técnicas creativas de comunicación y transformación de conflictos para crecer en nuestras relaciones humanas. Por ser un manual de estudio grupal, invita al estudiante a realizar un inventario personal de su propio estilo de manejar los conflictos. Este incluye, también, guías de discusión grupal, ejercicios de reflexión personal, juegos de roles para la escucha activa y el diálogo constructivo, y mucho más. Todo esto con el fin que el manual se constituya en un instrumento de educación reflexiva, participativa y transformadora.