Difference between revisions of "Schipani, Daniel. "El Reino de Dios y el ministerio educativo de la iglesia: Fundamentos y principios de educación cristiana." 1983"

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Texto completo disponible aqui: Daniel Schipani. El Reino de Dios y el ministerio educativo de la iglesia: Fundamentos y principios de educación cristiana

Contenido:

Prefacio

Introducción

PRIMERA PARTE - FUNDAMENTOS
Capítulo uno - Fundamentos educativos, desarrollo y creatividad

A. Sobre el desarrollo personal

1. El concepto de desarrollo

2. El desarrollo afectivo-social

3. Desarrollo cognitivo

4. Desarrollo moral y de la "fe"

5. Desarrollo y aprendizaje

B. Concientización y creatividad

1. El método educativo; 2. Concientizactón y creatividad
Capítulo dos - Fundamentos bíblico-teológicos, el Evangelio del Reino de Dios

A. Implicaciones formales del Evangelio del Reino

1. La persona de Jesús

2. Historia y comunidad

3. Obediencia y política

B. implicaciones materiales del Evangelio del Reino

1. Un reino único

2. Un reino "al revés"

3. Poder y servicio

C. Implicaciones constructivas del Evangelio del Reino

1. Un poder creativo

2. Discernimiento crítico

3. La comunidad mesiánica

D. Liberación, resurrección y creatividad

E. El principio rector

SEGUNDA PARTE - PRINCIPIOS
Capítulo tres - La perspectiva metodológica

A. El escenario latinoamericano

1. Sobre el trasfondo cultural

2. Sobre la educación cristiana

3. Desarrollos recientes

H. Método para el desarrollo de la teoría

1. Consideraciones preliminares; 2. El ciclo metodológico
Capítulo cuatro - Esbozo de una teoría de la educación cristiana

A. El propósito de la educación cristiana

B. Las personas y el contexto

C. Proceso y contenido

1. Principios para la enseñanza

2. Tareas y secuencia de aprendizaje

3. Notas adicionales sobre el contenido

D. El tiempo

E. Otras implicaciones

1. Labores prácticas en la educación cristiana

2. Otras aplicaciones en la Iglesia

3. Las escuelas de la iglesia

Conclusión

Bibliografía

Sinopsis:

La iglesia no puede dejar pasar más tiempo sin formular un serio y adecuado programa educativo que alcance y beneficie a su feligresía y a toda la comunidad a la que sirve con la Palabra de Dios. Pero, este programa debe caracterizarse por su fidelidad al Evangelio del Reino y por su relevancia y aplicabilidad en el contexto latinoamericano. Daniel S. Schipani formila, lo que podríamos llamar todo un basamento y un esqueleto estructural sobre los cuales cualquiera congregación puede poner a funcionar su propio programa de educación cristiano-secular. Al mismo tiempo, entrega en su libro la información y las herramientas básicas que todo creyente llamado a servir en el área educacional puede utilizar para dar sentido y contenido a la misión que tienen en el mundo.

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 :Prefacio
 :Introducción
-:;PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS
+:;PRIMERA PARTE - FUNDAMENTOS
-:;Capítulo uno: Fundamentos educativos: desarrollo y creatividad
+:;Capítulo uno - Fundamentos educativos, desarrollo y creatividad
 :A. Sobre el desarrollo personal
 ::1. El concepto de desarrollo
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 ::1. El método educativo
 ::2. Concientizactón y creatividad
-:;Capítulo dos: Fundamentos bíblico-teológicos: el Evangelio del
+:;Capítulo dos - Fundamentos bíblico-teológicos, el Evangelio del Reino de Dios
-Reino de Dios
 :A. Implicaciones formales del Evangelio del Reino
 ::1. La persona de Jesús
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 :D. Liberación, resurrección y creatividad
 :E. El principio rector
-:;SEGUNDA PARTE: PRINCIPIOS
+:;SEGUNDA PARTE - PRINCIPIOS
-:;Capítulo tres: La perspectiva metodológica
+:;Capítulo tres - La perspectiva metodológica
 :A. El escenario latinoamericano
 ::1. Sobre el trasfondo cultural
 ::2. Sobre la educación cristiana
 ::3. Desarrollos recientes
 :H. Método para el desarrollo de la teoría
+::1. Consideraciones preliminares
+::2. El ciclo metodológico
+:;Capítulo cuatro - Esbozo de una teoría de la educación cristiana
+:A. El propósito de la educación cristiana
+:B. Las personas y el contexto
+:C. Proceso y contenido
+::1. Principios para la enseñanza
+::2. Tareas y secuencia de aprendizaje
+::3. Notas adicionales sobre el contenido
+:D. El tiempo
+:E. Otras implicaciones
+::1. Labores prácticas en la educación cristiana
+::2. Otras aplicaciones en la Iglesia
+::3. Las escuelas de la iglesia
+:Conclusión
+:Bibliografía
 ==== Sinopsis: ====
-:Plasmar el pensamiento de Paulo Freire en un solo libro es de por sí una tarea muy difícil de lograr. Mas hilvanar las ideas para que cobren al máximo su relevancia y pertinencia en respuesta a la polifacética y dinámica educación moderna, resulta una proeza única y digna de admirarse. La lectura de este libro resulta amena e unteresante, capaz de despertar motivaciones para la participación interactica entre la facultad de universidades, maestras y maestros de escuela, estudiantes, y entre aquellos con responsabilidad primaria para ejercer su influencia en la formación de políticas educativas y de desarrollo social. Es sin duda éste un gran libro para todos aquellos interesados en buscar medios para alcanzar la democacia real -José Lema Moyá, Ed.D, Decano de Educación, Universidad Interamericana de Puerto Rico.
+:La iglesia no puede dejar pasar más tiempo sin formular un serio y adecuado programa educativo que alcance y beneficie a su feligresía y a toda la comunidad a la que sirve con la Palabra de Dios. Pero, este programa debe caracterizarse por su fidelidad al Evangelio del Reino y por su relevancia y aplicabilidad en el contexto latinoamericano. Daniel S. Schipani formila, lo que podríamos llamar todo un basamento y un esqueleto estructural sobre los cuales cualquiera congregación puede poner a funcionar su propio programa de educación cristiano-secular. Al mismo tiempo, entrega en su libro la información y las herramientas básicas que todo creyente llamado a servir en el área educacional puede utilizar para dar sentido y contenido a la misión que tienen en el mundo.
 [[Category:Schipani, Daniel]]
-[[Category:Paz y Justicia]]
+[[Category:Ministerios Cristianos]]
 [[Category:Análisis del Contexto]]